今
天晚上，小明做了个梦，梦见自己和老师在教室里吵架。
小明一开始并不知道他到底做了什么事情惹恼了老师，只是看到老师脸上的怒气越来越强烈。
小明试着向老师道歉，但老师却一直不肯让步。
“你这个学生，怎么这么不懂事！”老师大声地斥责着小明，“你的作业连最基本的要求都没有达到，怎么能指望你有什么出色的发挥呢？” 小明感到很委屈，他觉得自己费尽心力写的作业绝不是那么简单可笑。
于是他开始和老师争论起来，“可是老师，我真的努力了啊！”他说道，“我已经把所有的时间都花在了这份作业上。
” 老师冷笑着回答，“那你就是做过头了吧。
你看看你的作业，根本没有任何亮点可言。
你的确拼命了，但是却完全没有达到预期的效果。
” 小明听到老师的话开始感到气愤了，“那么，您到底想要什么？”他问道。
“我想要的只是你在作业中积极地探究问题，尝试不同的思路，而不是一味地拼命堆砌内容。
”老师说道，“你需要学会如何思考，而不是只是懵懵地赶作业。
” 小明开始理解了老师的意思，他意识到自己需要在思维方式上做出改变。
“原来我一直都是这样想问题的。
”小明对自己的无知感到有些自责。
最终，小明和老师展开了一场富有成效的交流，他们都学到了彼此的观点。
小明发现老师并没有错，而老师也意识到学生们需要的不仅是学术惯例，还需要思考方式。
两人也因此更加亲近了。
小明醒来后，他发现这场梦境像个反思，教育的本质是思考的过程，而不是逐字逐句地背。
愿每个学生都掌握这个技能，而这样也许会减少学生和老师之间争吵的情况。